数字艺术和人文辅修课程确定了强大和可持续的课程路径，允许学生有意地将课程联系起来，并建立一套连贯的技能和项目, 同时批判性地参与数字学术工作和艺术生产的伦理和文化影响.

DGAH辅修课程的学生学习批判性地评估和创造性地使用数字媒体, 参与与数字文化和实践相关的新兴研究问题, 培养21世纪数字流畅性所需的技能.

学习目标

  1. 展示几个不同的数字艺术和人文学科能力的熟练程度.g. digital communication; data management, analysis and presentation; critical making, 设计及发展)
  2. 学会批判性地反思数字媒体和方法与非数字材料和文本之间的交集
  3. 表现出对社会的理解, 文化, 数字技术的政治和伦理影响, 奖学金, 艺术生产
  4. 获得与协作的实践经验, 有创意的, 和跨学科的数字项目，并展示个人和小组设置的工作能力